Актуальность ДПП ПК «Неотложная помощь в стоматологии» обусловлена тем, что неотложные состояния могут возникнуть у пациентов на приеме у стоматолога. При этом существует высокий риск развития осложнений, если не будет предоставлена своевременная и правильная медицинская помощь.

Цель ДПП ПК: заключается в подготовке слушателей по специальности “Сестринское дело” к оказанию эффективной неотложной медицинской помощи в стоматологии. Программа направлена на формирование у слушателей необходимых знаний и навыков по диагностике и лечению различных неотложных состояний в стоматологии, таких как кровотечения, отеки, острой боли и других экстренных случаях, а также на развитие навыков работы с медицинской техникой и оборудованием. В результате прохождения программы слушатели должны быть готовы к оказанию эффективной неотложной медицинской помощи в стоматологии, проведению необходимых манипуляций для стабилизации состояния пациента, и уметь работать в команде с другими специалистами для достижения наилучшего результата.

Наименование модулей
1. Оценка риска развития неотложных состояний на стоматологическом приеме. Материально-техническое обеспечение и методики оказания неотложной помощи стоматологическим пациентам
2. Анафилактические реакции на лекарственные препараты. Сердечно-сосудистые события как причина неотложных состояний.
3. Неотложные состояния у стоматологических пациентов с хроническими заболеваниями. Геморрагические осложнения

Целевая аудитория программы: медицинские сестры.
Обучение проводится в заочной форме.
Образовательная деятельность по реализации ДПП ПК «Неотложная помощь в стоматологии» предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ:
– лекции (изучение текстовых материалов, а также аудио- и видеолекций);
– самостоятельная работа (изучение материалов дополнительной литературы, размещенной в СДО, индивидуальные консультации с применением электронных средств, прохождение тестирования по изученным материалам каждой темы ДПП ПК; тестирование считается пройденным успешно, если даны верные ответы на более чем 70% вопросов);
– итоговая аттестация (проводится в форме электронного тестирования, состоящего из 15 вопросов по всем темам курса; обучающийся считается успешно прошедшим итоговую аттестацию, если им дано более 10 правильных ответов).